아이의 발달이 느린 것은 부모의 잘 못 일까? 아닐까?
결론부터 말하면, 아이의 발달 속도가 부모의 잘못 때문인 경우는 거의 없다.아이의 발달은 유전, 신경학적 요인, 환경적 요인 등이 복합적으로 작용하여 결정된다.1. 유전적 요인부모가 어릴 때 말이 늦었다거나, 학습 속도가 느렸던 경우 아이도 유사한 패턴을 보일 가능성이 있다.신경계 발달 속도는 개인차가 크며, 일부 아이들은 자연스럽게 늦게 발달할 수 있다.2. 신경학적 및 의학적 요인뇌 발달: 신경계의 성숙이 느리거나, 미세한 신경학적 차이가 있을 수 있다.출생 과정: 조산, 저체중 출생, 산소 부족 등이 영향을 줄 수 있다.감각 문제: 청각·시각 문제로 인해 언어나 운동 발달이 느려질 수 있다.발달 장애: 자폐 스펙트럼 장애(ASD), 주의력결핍과잉행동장애(ADHD), 지적 장애 등이 관련될 수도 있다..
2025. 3. 31.
언어발달 - 언어 교육, 문장 만들기, 순서 바꾸기 (4)
1. 꼬물꼬물, 잠들어 있는, 불룩한, 늑대의, 배가, 움직였습니다. → 2. 빨리, 바늘을, 집에 가서, 실과, 가져오너라. 가위하고, → 3. 시킨대로, 새끼양은, 엄마가, 바늘과, 가위와, 가지고, 실을, 왔습니다. → 4. 아무것도, 잘랐습니다. 엄마양은, 자고있는, 늑대의, 모르고, 쿨쿨, 배를, → 5. 뛰어나왔습니다. 여섯 마리의, 늑대 배안에서, 모두, 차례로, 새끼양이, → 6. 새끼양들을, 엄마양은, 있어서, 다시, 기뻤습니다. 만날 수, → 7. 새끼들을, 엄마양은, 안아주면서, 힘껏, 안심시켰습니다. → 8. 나쁜짓을, 괘씸한, 늑대가, 다시, 못하도록, 두 번, 혼내주자. → 9. 주워와서, 새끼양들은, 돌을, 엄마 옆에, 부지런히, 쌓았습니다. → 10. 꿰맸습니다. 가득 채우고..
2019. 6. 18.
언어발달 - 언어 교육, 문장 만들기, 순서 바꾸기 (1)
1. 새끼양이, 옛날에, 있었습니다. 일곱 마리의, 엄마양과, 살고, → 2. 새끼양에게는, 엄마양과, 언제나, 일곱 마리의, 걱정거리가, 있었습니다. → 3. 늑대가, 항상, 때문입니다. 노리고, 새끼양들을, 있었기, → 4. 너무너무, 때 마다, 엄마양은, 비울, 집을, 불안했습니다. → 5. 장을 보러, 시장에, 어느날, 가야 했습니다. 엄마양은, → 6. 다녀올테니, 있거라. 모두, 얘들아, 엄마가, 싸우지 말고, 장보러, 잘 놀고, → 7. 오면, 문을, 낯선 동물이, 열어 주어서는, 절대, 안돼. → 8. 너희를, 나쁜 늑대가, 모르니까, 잡아먹으려고, 모두 조심해. 올지도, → 9. 있어요? 하면, 늑대라는 걸, 알 수, 어떻게, → 10. 발을 보면, 무서운 목소..
2019. 6. 18.
