올바른 자녀교육(유아, 유치, 초등)느린아이, 언어치료, 감각통합, 특체

1. 시지각 1) 시각을 통해 수용한 시각적 자극을 정확하게 보는 단순한 능력만이 아니라 외부환경으로부터의 시각적 자극을 유기체의 선행경험과 관련하여 인식, 변별, 해석하는 두뇌활동을 의미한다. 시지각 능력은 3~8세 사이의 중요한 발달과업으로 이 시기에 발달이 급속도로 이루어지며, 문자학습이나 일상생활의 준비기능으로서 매우 중요시되고 있다. 많은 분들이 내 아이는 시력이 좋으니까 눈에는 문제가 없겠지요? 라고 생각합니다. 물론 시력이 좋으면 좋은거지요. 그런데 시력과 시지각 그리고 입체시는 다른 문제라고 봅니다. 시력 측정은 옛날에는 보통 3미터 떨어진 곳에 시력측정표를 붙여놓고 측정을 했지요? 그리고 요즘은 병원에서 기계를 이용하거나 전자 시력측정표를 이용해서 시력을 측정합니다. 그런데 시지각은 어떻..

파일에 나온 일반적인 가위바위보를 출력해서 아이가 가위바위보를 알 수 있게 가르쳐 주시구요. 소림사 가위바위보 : 가위는 사권(오른손을 들어서 뱀의 머리 모양처럼하고 왼손은 오른손의 팔꿈치에 대줌. 바위는 양손을 주먹쥐고 허리에 대줌. 보는 양손을 학권처럼 어깨 높이로 올려서 양쪽으로 벌려줌. 발 가위바위보 : 가위는 두발을 앞뒤로 교차해서 오른발은 앞, 왼발은 뒤로 보냄 바위는 두발을 모아서 제자리에 선다 보는 두발을 양쪽으로 벌린다. 가족끼리 편을 나눠서 단체 가위바위보를 할 수 있다. ㅎ한사람이 다른 팀 모르게 무엇을 낼지 정해서 팀원들에게 알려주고 양팀이 동시에 가위바위보 중에서 한가지를 낸다. 낼 때 같은 팀은 모두다 동일한 것을 내야된다. 다른 것을 낸 사람이 있으면 이겼어도 진다. 혼자하는 ..

★ 다음 단어를 찾아 색칠 하세요. 가위 가위 나비 다람쥐 마차 라면 사자 마루 바지 가위 바다 사다리 가지 마루 마우스 다리 차표 사과 아기 차트 가위 라이터 라면 나사 가위 나무 다리미 가위 나무 라디오 다리미 카메라 나비 가위 자전거 가위 바다 ★ 색칠한 ‘가위’가 몇 개 인가요? 개

구 분 내 용 구 분 내 용 혀운동 (20회씩) ① 혀를 최대한 내밀었다가 위, 아래로 반복시키기 입술 운동 (20회씩) ① 입술을 입안으로 넣었다가 입술을 앞으로 쭉 내민다. ② 혀를 위, 아랫입술에 붙이기 ② /우/ ⇒ /이/ 모양을 번갈아 가며 한다. ③ 입술좌, 우에 번갈아 붙이기 ③ /아/ ⇒ /이/ 모양을 번갈아 가며 한다. ④ 혀로 입술전체를 시계방향과 반시계방향으로 핥기 ④ /우/ ⇒ /아/ 모양을 번갈아 가며 한다. ⑤ 연구개 부분에 혀차기(느리게 하다가 빠르게) ⑥ 혀를 윗니에 대었다가 입천장을 따라 뒤로 훑어 내리기 ⑤ 뽀뽀하는 모양을 10번 정도는 느리게, 10번 정도는 빠르게 ⑦ 입을 벌린 상태에서 혀를 경구개에 대고 오래 버티기 (입을 최대한 아래로 벌린다) ⑥ 입술을 양쪽으로 ..

꾸미는 말 찾기 게임 이름 ☺오려서 사용 하세요. 푸른 얼었어요 말똥말똥한 공책 네모난 달려요 아장아장 강아지 깜짝 눈 빨리 하늘 아주 먹어요 귀여운 예뻐요 맛있게 걸음마 꽁꽁 놀라요

흉내내는 말 이름 1. '올챙이와 개구리' 함께 불러보고, 흉내내는 말을 찾아 동그라미 해 표시해 봅시다. 개울가에 올챙이 한 마리 꼬물꼬물 헤엄치다 뒷다리가 쑤욱 앞다리가 쏘옥 팔딱팔딱 개구리 됐네 꼬물꼬물 꼬물꼬물 꼬물꼬물 올챙이가 뒷다리가 쑤욱 앞다리가 쏘옥 팔딱팔딱 개구리 됐네 2. 아래의 노래는 '여름 냇가'입니다. 노래를 신나게 부르면서 ( )안에 흉내내는 말을 넣어 노래 가사를 완성해 보세요. 시냇물은 ( ) 고기들은 ( ) 버들가지 ( ) 꾀꼬리는 ( ) 3. '꾸미는 말-꾸밈을 받는 말'로 짝을 이루게 줄로 연결하여 봅시다. (1) 푸른 · · 얼었어요 (2) 네모난 · · 달려요 (3) 귀여운 · · 눈 (4) 깜짝 · · 먹어요 (5) 아주 · · 걸음마 (6) 맛있게 · · 공책 (..

“쨍그랑” 집 안에서 무언가 깨어지는 소리가 났습니다. 민호는 어떻게 할까 잠시 망설이다가, 영수 어머니께 솔직하게 말씀드리기로 하였습니다. 1. 집안에서 무언가 깨어지는 소리를 표현한 단어는 무엇입니까? ① 쨍그랑 ② 와장창 2. 어떻게 할까 잠시 망설인 사람의 이름은 무엇입니까? ① 영수 ② 민호 3. 민호는 잠시 망설이다가 누구에게 솔직하게 말씀 드리기로 하였습니까? ① 영수 어머니 ② 민호 어머니 4. 어디에서 “쨍그랑” 하는 소리가 났습니까? ① 집 안 ② 집 밖 국어 개별화 학습지 단계 : 1-17 제재: 글을 읽고 물음에 답하기 ( ) 초등학교 ( )학년 ( )반 이름 ( ) 다음 글을 읽고 물음에 답하세요 지연이는 아버지와 함께 바다에 왔습니다. 바다는 끝이 보이지 않습니다. 내일 아침에는..

석봉이는 글씨를 쓰고 또 썼습니다. 그러나 마음먹은 대로 잘 되지 않았습니다. 문득 머리에 수건을 쓰고, 떡을 써시는 어머니의 모습이 떠올랐습니다. 1. 누가 글씨를 쓰고 또 썼습니까? ① 석봉이 ② 만봉이 2. 석봉이는 무엇을 쓰고 또 썼습니까? ① 그림 ② 글씨 3. 석봉이는 글씨를 쓰고 또 썼으나 마음먹은 대로 잘 되었습니까? ① 네 ② 아니오 4. 석봉이는 문득 머리에 무엇을 쓰고 떡을 써시는 어머니의 모습이 떠올랐습니까? ① 스카프 ② 수건 5. 문득 머리에 수건을 쓰고 떡을 써시는 누구의 모습이 떠올랐습니까? ① 어머니 ② 아버지 인수는 식목일 오전에 아버지와 함께 마을 뒷산에 가서 나무를 심었습니다. 1. 인수는 언제 아버지와 함께 마을 뒷산에 가서 나무를 심었습니까? ① 식목일 오전 ② 식..

다롱이는 장난을 좋아합니다. 내 신발을 물어다 숨깁니다. 내 가방 속에서 잠을 자기도 합니다. 그래도 나는 장난꾸러기 다롱이가 귀엽습니다. 1. 장난을 좋아하는 강아지의 이름은 무엇입니까? ① 아롱이 ② 다롱이 2. 다롱이는 무엇을 물어다 숨깁니까? ① 내 가방 ② 내 신발 3. 다롱이는 어디에서 잠을 자기도 합니까? ① 내 가방 ② 내 신발 4. 다롱이는 내 가방 속에서 무엇을 하기도 합니까? ① 놀기도 합니다. ② 잠을 자기도 합니다 5. □ 안에 알맞은 말은 무엇입니까? ① 말썽꾸러기 ② 장난꾸러기 지난여름 방학 때, 우리 가족은 할아버지 댁에 갔습니다. 원두막에서 수박을 먹고, 참외도 먹었습니다. 그 때, 갑자기 하늘이 먹구름으로 뒤덮였습니다. 1. 언제 우리 가족은 할아버지 댁에 갔습니까? ① ..

송이는 이제 다섯 살입니다. 송이는 왼쪽과 오른쪽 신을 바꾸어 신습니다. 진수는 송이가 신을 잘 신도록 도와줍니다. 송이가 걸어가는 모습은 참 귀엽습니다. 1. 송이는 몇 살입니까? ① 다섯 살 ② 여섯살 2. 작년에 송이는 몇 살이었습니까? ① 세 살 ② 네 살 3. 내년에 송이는 몇 살이 됩니까? ① 다섯 살 ② 여섯 살 4. 이 글에 나오는 주인공의 이름은 무엇입니까? ① 송이 ② 동이 5. 송이가 신을 잘 신도록 도와주는 사람은 누구입니까? ① 진수 ② 영수 전화가 생긴 뒤에는 소식을 매우 쉽고 빠르게 알릴 수 있게 되었습니다. 이주 먼 곳에도 소식을 금방 전할 수 있습니다. 전화는 참 편리합니다. 1. 무엇이 생긴 뒤에 소식을 매우 쉽고 빠르게 전할 수 있게 되었습니까? ① 편지 ② 전화 2. ..