본문 바로가기

전체 글282

느린 아이가 킥보드와 자전거를 배우기 어려운 이유와 배워야하는 이유 느린 아이(발달이 지연된 아동)가 킥보드와 자전거를 배우기 어려운 이유는 주로 신경계 발달, 근력, 협응 능력 등의 차이에서 기인합니다. 아래에서 의학적으로 자세히 설명한 후, 그럼에도 불구하고 도전해야 하는 이유와 실제 사례를 들어 설명하겠습니다.1. 느린 아이가 킥보드와 자전거를 배우기 어려운 이유① 신체 협응력 부족 (Motor Coordination Deficit)킥보드와 자전거는 몸의 여러 부위를 동시에 조절해야 합니다.소뇌(cerebellum)와 대뇌피질(motor cortex)의 발달이 지연된 아이들은 균형 잡기, 손발 협응력, 방향 전환 등의 기능이 미숙할 수 있습니다.예를 들어, 킥보드는 한 발로 지탱하며 다른 발로 밀어야 하고, 자전거는 두 발을 번갈아 밟으며 균형을 유지해야 하는데, .. 2025. 4. 3.
아이돌봄 서비스의 A-G까지 알아보겠습니다. 아이돌봄 서비스 안내A. 서비스 개요 및 취지아이돌봄 서비스는 맞벌이, 한부모 가정 등 양육 공백이 발생하는 가정의 만 12세 이하 아동을 대상으로 제공되는 정부 지원 서비스입니다. 이 서비스는 부모의 양육 부담을 경감하고, 아이들에게 안전하고 전문적인 돌봄을 제공하여 아동의 건강한 성장과 부모의 일·가정 양립을 지원하는 것을 목적으로 합니다. 주요 목표- 부모의 양육 부담 경감 및 일·가정 양립 지원- 아동에게 안전하고 전문적인 돌봄 환경 제공- 지역사회 내 아동 돌봄 인프라 강화- 아이돌보미 일자리 창출을 통한 사회적 가치 실현B. 서비스 유형시간제 돌봄- **대상**: 생후 3개월 ~ 만 12세 이하 아동- **내용**: 임시 돌봄, 놀이 활동, 식사 및 간식 챙겨주기, 등·하원 동행 등- **이용.. 2025. 4. 3.
느린 아이들의 호명반응 부재에 대한 의학적 설명과 개선 방법 호명반응이 부족한 의학적 원인느린 발달을 보이는 아이들이 이름을 불렀을 때 반응하지 않는 현상에는 여러 의학적 원인이 있을 수 있습니다:1. **청각 처리 장애(Auditory Processing Disorder)** - 귀 자체의 문제가 아닌 뇌가 소리를 처리하는 과정에 어려움이 있음 - 소리를 듣지만 그 의미를 이해하는 데 지연이 발생함2. **자폐 스펙트럼 장애(Autism Spectrum Disorder)** - 사회적 의사소통에 대한 인지가 다르게 발달 - 타인의 호명에 대한 사회적 중요성을 인식하지 못할 수 있음3. **감각 통합 장애(Sensory Integration Disorder)** - 다양한 감각 자극이 동시에 들어올 때 처리하는 능력의 어려움 - 주변 환경에 .. 2025. 4. 3.
승마가 발달이 느린 아이들에게 미치는 의학적 이점 승마는 발달이 느린 아이들에게 신체적, 정신적, 정서적 발달을 촉진하는 효과적인 치료 방법으로 주목받고 있습니다. 이를 '승마치료' 또는 '말 매개 치료'라고도 부르는데, 의학적으로 많은 이점이 있습니다.1. 신체적 발달에 미치는 영향1) 근육 발달과 자세 개선말의 움직임은 아이의 코어 근육(중심부 근육)을 자연스럽게 강화시킵니다. 8세 자폐 스펙트럼 장애를 가진 민수(가명)는 6개월간의 승마 치료 후 앉은 자세가 현저히 개선되었고, 걸음걸이도 더 안정적으로 변화했습니다.2) 균형감각과 협응력 향상말 위에서 균형을 유지하는 과정은 전정기관(균형 감각 담당)을 지속적으로 자극합니다. 발달지연을 보이던 5세 지연이(가명)는 승마를 시작한 지 3개월 만에 놀이터 평균대를 혼자서 건널 수 있게 되었습니다.3) .. 2025. 4. 2.
김밥을 안먹는 아이 김밥 먹게하는 방법! 아이가 김밥을 잘 먹지 않는 이유는 다양할 수 있습니다. 아이의 식습관을 개선하고 김밥을 즐겁게 먹도록 돕기 위해서는 아이의 식습관과 발달 단계에 맞는 접근이 필요합니다.김밥을 안 먹는 아이의 일반적인 이유 * 낯선 식감 및 재료: * 김의 독특한 질감이나 김밥 속 다양한 채소의 식감을 낯설어할 수 있습니다. * 특히 채소를 싫어하는 아이는 김밥 속 채소 때문에 거부감을 느낄 수 있습니다. * 강한 향과 맛: * 일부 김밥 재료(단무지, 시금치 등)의 강한 향이나 맛을 싫어할 수 있습니다. * 특히 후각이나 미각이 예민한 아이는 이런 맛에 더 민감하게 반응할 수 있습니다. * 식습관 및 심리적 요인: * 특정 음식에 대한 거부감이나 편식이 심한 아이는 김밥을 새로운 음식으로 인식하여 거.. 2025. 4. 2.
학령기 아동의 자존감 향상을 위한 긍정적인 피드백과 실천적 지지 방법 학령기 아동의 자존감 향상은 건강한 성장을 위해 매우 중요합니다. 긍정적인 피드백과 지지는 아동이 자신을 긍정적으로 인식하고, 잠재력을 발휘하도록 돕는 핵심 요소입니다.1. 긍정적인 피드백 및 지지 방법구체적인 칭찬: 결과뿐만 아니라 노력, 과정, 성장에 초점을 맞춰 구체적으로 칭찬합니다.예시: "네가 포기하지 않고 끝까지 문제를 해결하려고 노력하는 모습이 정말 멋지다."강점 강조: 아동의 강점과 재능을 발견하고 칭찬하며, 이를 통해 자신감을 키워줍니다.예시: "너는 그림을 정말 잘 그리는구나! 네 그림을 보니 마음이 따뜻해져."실수 수용: 실수를 비난하기보다 배우고 성장할 기회로 여기도록 격려합니다.예시: "실수해도 괜찮아. 다음에 더 잘할 수 있도록 함께 노력해 보자."선택권 부여: 아동의 의견을 존.. 2025. 4. 2.

티스토리툴바